El Consejo Universitario (CU) de la UNAM aprobó la transformación de la Escuela Nacional de Trabajo Social (ENTS) en Facultad de Trabajo Social (FacTS), a fin de fortalecer la gestión institucional, ampliar su proyección a nivel nacional e internacional y potenciar su impacto social en la formación de profesionales comprometidos con el bienestar social.

De acuerdo con el Proyecto de Transformación esta transición se sustenta en el Plan de Desarrollo 2024-2028 de la ENTS y en la modificación del Programa de Maestría en Trabajo Social que permitió la creación del Plan de Estudios del Doctorado en Trabajo Social y el establecimiento del grado académico correspondiente.

El documento señala que el Programa de Maestría y Doctorado en Trabajo Social se fundamenta en el análisis del contexto social contemporáneo, caracterizado por problemáticas complejas que demandan enfoques críticos e interdisciplinarios y que permite construir fundamentos epistemológicos, teórico-metodológicos y científicos orientados a la generación de conocimientos de frontera.

“Desde las perspectivas de género, igualdad, ética, diversidad cultural, Derechos Humanos y sostenibilidad, el Programa impulsa la formulación de alternativas para la transformación social y contribuye al mejoramiento de las condiciones de vida de personas, grupos y comunidades frente a los múltiples desafíos de la sociedad actual”, precisa.

Añade que, el Doctorado en Trabajo Social tiene como objetivo formar doctoras y doctores con una preparación sólida y rigurosa, capaces de desarrollar investigación de alto nivel y generar conocimiento original y de frontera.

Impacto estratégico

De igual forma, el pleno del CU aprobó el cambio de la Unidad Michoacán del Instituto de Geofísica en Centro de Investigaciones de la Tierra y el Espacio (CITE), el cual permitirá consolidar un polo de investigación multidisciplinario que integre las Ciencias de la Tierra y del Espacio con impacto estratégico para el occidente del país con proyección nacional e internacional.

“El CITE se concibe como un centro de excelencia orientado a la investigación básica y aplicada en áreas clave como: Heliofísica, Clima Espacial, Geofísica Ambiental, Vulcanología, Sismicidad, Arqueomagnetismo y Geotermia. Su creación permitirá fortalecer la infraestructura científica, la formación de recursos humanos de alto nivel, la generación de información estratégica para la gestión de riesgos naturales y la protección de infraestructuras críticas”, indica el Proyecto de Transformación.

Subraya que esa entidad universitaria alinea sus objetivos con el Plan de Desarrollo Institucional 2023-2027 de la UNAM, particularmente con los ejes de descentralización académica, fortalecimiento de la investigación multidisciplinaria, vinculación con la sociedad y el sector productivo.

Puntualiza como contribuciones claves su vinculación con el campus Morelia, universidades estatales, organismos de protección civil y de prevención de desastres. Asimismo, la innovación en líneas de investigación y desarrollo de áreas únicas en la República mexicana como Magnetismo Ambiental, Monitoreo del Clima Espacial y Petrología Experimental.

De igual manera, la formación de capital humano con la consolidación de programas de licenciatura y posgrado, con participación de la Escuela Nacional de Estudios Superiores Morelia y posgrados en Ciencias de la Tierra y Geografía; con servicios estratégicos para México, a través de laboratorios, observatorios y redes de monitoreo certificados que brindan datos críticos para la gestión de riesgos; así como el establecimiento de colaboraciones científicas con universidades y centros de investigación en América, Europa y Asia.

Legislación universitaria

El máximo órgano de gobierno de la UNAM modificó el Estatuto del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia en el que refiere que trabaja en las modalidades abierta, a distancia y mixta y en la creación de comunidades para el aprendizaje dentro o fuera de los planteles universitarios, y la integración de las tecnologías a los procesos educativos.

También detalla las funciones de la Coordinación de Universidad Abierta Educación Digital y su organización. Entre sus funciones están: impulsar, planear e implementar estrategias de transformación digital en la educación que ayuden al desarrollo institucional; además de promover, asesorar y apoyar a las entidades académicas y dependencias universitarias que requieran proyectos de educación abierta, a distancia y mixta.

El CU de la UNAM también determinó modificaciones al Reglamento del Estatuto del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia en los que destaca requisitos sobre el ingreso y el cambio al sistema escolarizado, entre otros aspectos.

El pleno del Consejo conoció el informe de la Autoridad Garante de la UNAM en Materia de Acceso a la Información Pública y Protección de Datos Personales correspondiente al periodo 2025-2026.

Y en sesión extraordinaria aprobó modificar los artículos: 8, del Título Segundo y 106, fracción III, del Título Octavo, del Estatuto General de la UNAM, derivado de la transformación de la Escuela Nacional de Trabajo Social a Facultad de Trabajo Social.

El artículo 9 del Título Segundo, y 106, fracción I, del Título Octavo, del Estatuto General de la UNAM, derivado de la transformación de la Unidad Michoacán del Instituto de Geofísica en Centro de Investigaciones de la Tierra y el Espacio.

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