• En 2010, generaron el 70 por
ciento de las publicaciones nacionales indexadas en la base de datos
ISI Web Of Knowledge y Scopus, produjeron cinco mil 500 artículos
científicos, solicitaron 40 por ciento de las patentes del
sector académico en el país (les fueron otorgadas
254) y seis de cada 10 integrantes del SNI, provinieron de estas
instituciones
• Producen más egresados, atienden a más alumnos,
cuentan con mayor número de docentes de tiempo completo,
generan más artículos de investigación y registran
más patentes requeridas y autorizadas, dijo Imanol Ordorika
Sacristán, director de Evaluación Institucional de
la UNAM
El Estudio Comparativo de Universidades Mexicanas
(ECUM) 2011, corrobora la preponderancia cuantitativa y cualitativa
de las instituciones públicas de educación superior,
como las mejores generadoras de investigación científica,
y las que más aportan al desarrollo tecnológico al país.
Por el número de investigadores en
el Sistema Nacional de Investigadores (SNI), publicaciones arbitradas,
patentes solicitadas y otorgadas, constituyen la mejor apuesta para
México, por lo que resulta de la mayor pertinencia apoyarlas
de manera creciente, dijo Imanol Ordorika Sacristán, titular
de la Dirección General de Evaluación Institucional
(DGEI) de la UNAM, en rueda de medios.
En 2010, generaron el 70 por ciento de las
publicaciones indexadas en el ISI Web Of Knowledge, produjeron
cinco mil 500 artículos científicos, solicitaron 40
por ciento de las patentes en el país (les fueron otorgadas
254) y seis de cada 10 investigadores registrados en el SNI, provinieron
de estas instituciones.
En la presentación de la versión
2011, dijo que el mayor peso de los centros educativos públicos
en estos ámbitos, se confirma sistemáticamente desde
2007, año de la primera edición del estudio.
Las universidades públicas producen
más egresados, atienden a más alumnos, cuentan con mayor
número de docentes de tiempo completo, generan más artículos
de investigación y registran más patentes requeridas
y autorizadas que las instancias particulares, puntualizó en
conferencia de medios.
“Tener una mayor producción
en las bases de datos ISI Web of Knowledge y Scopus,
confirma que la calidad es mayor y su producción tecnológica
es superior”, destacó.
El titular de la DGEI consideró que
los datos sistematizados en el ECUM plantean la necesaria renovación
de las políticas públicas para el sector de educación
superior, investigación científica y desarrollo tecnológico.
Deben orientarse a la consolidación de los avances significativos
producidos para promover un mejor balance regional que rompa las inercias
de desigualdad en formación profesional, investigación
y desarrollo tecnológico.
Explorador de datos
Dentro del ECUM, mediante el explorador respectivo,
en la versión de este año se pueden acceder a los datos
para un conjunto de más de dos mil 400 instituciones de educación,
públicas y privadas; instancias de investigación, dependencias
gubernamentales y organismos sociales y privados. La herramienta ExECUM
2011, facilita análisis comparativos multianuales, al contar
con información de los últimos cuatro años.
Ofrece datos institucionales como personal
docente, matrícula, programas académicos y financiamiento,
y permite realizar estudios por entidad federativa.
Respecto a investigación, se puede
consultar el número de investigadores en el SNI y los cuerpos
académicos reconocidos en el Programa Nacional de Mejoramiento
de Profesorado, de cada institución.
En este rubro, destaca el seguimiento de
la participación de las instituciones en documentos, artículos
y citas registradas en el ISI Web of Knowledge, que indexa
23 mil revistas académicas, 23 millones de patentes, 110 mil
memorias de congresos, nueve mil páginas electrónicas
y dos millones de estructuras químicas, con información
a partir de 1945.
También, está disponible Scopus,
base de datos bibliográfica creada en 2004, que contiene más
de 18 mil títulos producidos por más de cinco mil editores
internacionales. Concentra información de cerca de 16 mil 500
revistas evaluadas por pares académicos de las áreas
de ciencias, tecnología, medicina, ciencias sociales, artes
y humanidades.
También, destaca el seguimiento del
registro de las patentes solicitadas y otorgadas ante el Instituto
Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI) por parte de universidades,
institutos y centros de investigación nacionales.
-o0o-