Se equivocan quienes creen, sostienen, piensan o actúan
en contra de que la educación pueda formar parte de la solución
a los problemas de la sociedad, advirtió el rector de la
UNAM, José Narro Robles.
Es preocupante, dijo, encontrar personalidades que desafían
la lógica más elemental para cuestionar si de verdad
la instrucción puede hacer algo por el desarrollo de la colectividad
o contribuir a la solución de la inseguridad.
En la firma de un convenio de colaboración en materia
de docencia, investigación y difusión de la cultura,
entre esta casa de estudios y la Universidad Autónoma Agraria
Antonio Narro (UAAAN), sostuvo que se comete un error cuando
se regatean recursos a ese rubro.
Ante el gobernador de la entidad, Humberto Moreira Valdés,
y Jorge Galo Medina Torres, rector de la UAAAN, Narro Robles señaló
que la formación es el camino para resolver la mayor parte
de los problemas que aquejan a la sociedad.
Por su parte, Moreira Valdés se pronunció
por apostarle a la enseñanza porque es el vehículo
que permite la movilidad social.
También, planteó a los rectores de la UNAM,
la UAAAN y de la Universidad Autónoma de Coahuila, la posibilidad
de establecer un centro de investigación de la Universidad
Nacional en el estado.
El mandatario estatal entregó a Narro Robles la
estatuilla del Águila del Centenario de la Revolución.
En el Salón de Municipalidades del Palacio de Gobierno
estatal, Medina Torres subrayó que la inversión más
duradera y significativa para consolidar el presente y apuntalar
el futuro es la que se destina a preparar, formar y desarrollar
a los jóvenes, porque les abre oportunidades para que ingresen
al mercado laboral con herramientas competitivas.
El convenio, signado por ambos rectores y por el gobernador
como testigo de honor, busca propiciar el intercambio de estudiantes
para que realicen estudios de posgrado; fomentar el intercambio
de personal académico con fines docentes, de investigación
o de asesoramiento en los campos de interés para ambas partes,
y apoyar y promover la realización de actividades de indagación
de manera conjunta, con especial interés en aquellas vinculadas
a los programas de posgrado.
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