• En la actualidad, esta casa de estudios cuenta con una cifra histórica en los sistemas de Universidad Abierta y a Distancia, dijo el rector de la UNAM
• Sostuvo que en la parte presencial la prioridad es el posgrado, porque se busca incrementar la matrícula en los cursos de maestría y doctorado
• La UNAM y las 36 instituciones con las que se configuró el Espacio Común de Educación Superior a Distancia adquirieron el compromiso de emitir una convocatoria para ofrecer 10 mil lugares
• La Cámara de Diputados otorgó 70 millones de pesos para esta iniciativa

Para incrementar la matrícula y la cobertura formativa en la educación superior, el rector de la UNAM, José Narro Robles, aseguró que los nuevos sistemas, en particular las tecnologías que facilitan la educación a distancia, son un mecanismo fundamental.

Previo al inicio de la sesión ordinaria del Consejo Universitario (CU), subrayó que en la actualidad esta casa de estudios cuenta con una cifra histórica en los sistemas de Universidad Abierta y Educación a Distancia.

En la parte presencial, abundó, nuestra prioridad está en el posgrado, porque se busca incrementar la matrícula en los cursos de maestría y doctorado, y parte de los recursos estarán enfocados en esa dirección.

En la Antigua Escuela de Medicina, destacó que la UNAM y las 36 universidades con las que se ha configurado el Espacio Común de Educación Superior a Distancia (ECOESAD), adquirieron el compromiso de emitir una convocatoria para ofrecer hasta 10 mil lugares.

Sin embargo, abundó, no se llenaron todos los espacios porque no todas las instituciones participantes cuentan con programas en esta área; por ello, se pretende tener nuevamente un lanzamiento.

La Cámara de Diputados otorgó, para esta iniciativa, 70 millones de pesos, lo que da la posibilidad de cubrir y ampliar el número de solicitantes al programa, que en la actualidad tiene más de seis mil estudiantes.

Narro Robles dijo que las posibilidades que tiene la educación a distancia son amplias y su único límite son los recursos económicos.

También, refrendó que se requiere transformar la escala de valores, concederle más fuerza y prioridad a asuntos laicos como la solidaridad, el esfuerzo, la honestidad y la lealtad, e inculcarlos en el hogar y en las escuelas, desde preescolar hasta las instituciones de educación superior.

--oOo—