Boletín
UNAM-DGCS-304
Ciudad
Universitaria
 Lilia Turcott |
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ACREDITA CUATRO LICENCIATURAS LA FES
ARAGÓN DE LA UNAM
- Comunicación y Periodismo, Relaciones
Internacionales, Sociología, y Planificación para el Desarrollo
Agropecuario fueron avaladas por la Asociación para la Acreditación y
Certificación en Ciencias Sociales
- Con estas suman seis las carreras
evaluadas en la entidad, recalcó Lilia Turcott González, directora de esta
unidad multidisciplinaria
La Facultad de Estudios Superiores (FES) Aragón de la UNAM
obtuvo la acreditación de los programas de las carreras en Comunicación y
Periodismo, Relaciones Internacionales, Sociología, y Planificación para el
Desarrollo Agropecuario, por parte de la Asociación para la Acreditación y
Certificación en Ciencias Sociales (ACCECISO) A. C.
Estas disciplinas pertenecen a
la División de Ciencias Sociales, y se suman a las dos anteriores de
Humanidades (Diseño Industrial y Arquitectura), que da un total de seis
licenciaturas certificadas, lo cual representan 50 por ciento del total
impartido, recalcó Lilia Turcott González, directora de esta unidad
multidisciplinaria.
Informó que dicho proceso fue
largo y no fácil. “Cada carrera se abocó a recopilar la información requerida,
ver que cada una cumpliera con todo lo solicitado en aspectos como
infraestructura y planta académica”.
Mencionó que el proceso inició
en septiembre pasado; en noviembre fue la visita de ACCESICO a las
instalaciones y en marzo del presente año se otorgó formalmente la
acreditación, con duración de cinco años; concluido en ese periodo se volverá a
pasar por otro mecanismo similar.
Al respecto, Martha Patricia Chávez Sosa, jefa de la
División de Ciencias Sociales de la FES Aragón, explicó: “Se evaluaron aspectos
relacionados con los planes de estudio, los indicadores de desempeño como
titulación, eficiencia terminal, infraestructura de la FES, niveles y calidad
académica de los profesores”.
Esto es importante, porque
ahora el alumno tiene la garantía de que el programa ya fue revisado por
organismos externos. Se le confirma que hay congruencia con los objetivos;
entre el mapa curricular y la formación con el perfil de ingreso y el de
egreso, pero sobre todo, que está acorde con las necesidades de sus campos
laborales, dijo.
También, abundó, significa que
los estudiantes no están en un plan de estudios desvinculado de la realidad
social, y hay seguridad de que la formación es tal, que pueden tener mayor
acceso al mercado de trabajo.
En la Facultad, refirió, se
tiene un seguimiento de egresados, se sabe dónde están y cuáles son las
empresas donde fueron contratados. A partir de ahí, se tomó la opinión tanto de
empleadores como de profesionistas sobre la calidad de las carreras.
De este modo, destacó, en los
dictámenes los empresarios coincidieron en señalar tres características
importantes: son profesionistas con alto nivel de compromiso, responsables y
con carácter propositivo.
A su vez, se supo que tienen
una fuerte identidad con la institución que los formó y, al mismo tiempo, eso
les da una actitud de compromiso social, enfatizó.
Turcott González manifestó que
este proceso fue de un alto grado de complejidad; por ello, es un gran logro y
la respuesta al trabajo realizado, porque no sólo es la certificación de que
los planes de estudio corresponden a una realidad social, lo cual es
importante; sino que al mismo tiempo se reconoce el nivel académico de la
Facultad.
Entonces, apuntó, para los
alumnos egresar de una escuela avalada les da un plus al finiquito de su
carrera. “No es lo mismo salir de una universidad que no tiene ningún
reconocimiento ni acreditación, que de una institución con el prestigio de la
UNAM y de una carrera acreditada por organismos exteriores. Esto es importante,
porque si bien tenemos muchos procesos de autoevaluación internos, en este caso
el trabajo es certificado por una instancia externa”.
Es un gran compromiso, porque
no sólo se debe mantener el estándar actual, sino elevarlo. Ir acorde con todos
los cambios sociales y tecnológicos que se registran, subrayó la directora de
la FES.
Asimismo, concluyó, nos
compromete a trabajar más con los alumnos, porque finalmente nuestra
responsabilidad es que salgan al mercado de trabajo lo mejor preparados,
actualizados y comprometidos posible; con conocimientos necesarios para desempeñarse
en el ámbito profesional y en las diversas especialidades de sus carreras.
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