Boletín UNAM-DGCS-358
 |
INICIÓ LA ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA NUEVO PROGRAMA DE ATENCIÓN
DIFERENCIADA
·
El objetivo es reducir el nivel de reprobación y
mejorar la calidad en la formación de los estudiantes: Héctor Herrera, director
general de la ENP
·
Además, por primera vez se aplica el Programa de Alta
Exigencia para estudiantes con promedio de nueve o más
La Escuela Nacional
Preparatoria (ENP) inició el Programa de Atención Diferenciada, cuyo objetivo
es mejorar la formación de los alumnos, reducir el nivel de reprobación y
contribuir a mantener a esta dependencia
universitaria como rectora de la educación media superior en el país.
El director general
de la ENP, Héctor Herrera León y Velez, anunció que dicho Programa se
desarrollará mediante diversos subprogramas, que se aplicarán a cada uno de los
estudiantes preparatorianos de acuerdo a sus necesidades, requisitos,
expectativas, conocimientos, habilidades y características.
Está dirigido a todos
los alumnos y quienes cuentan con menos habilidades también tienen la
oportunidad de adquirir niveles de excelencia.
Informó que por
primera vez en la ENP inició el Subprograma de Alta Exigencia, creado para
apoyar a los alumnos de nuevo ingreso, quienes obtuvieron promedio de nueve o
más, basado en la evaluación de los antecedentes y seguimiento académicos, así
como en los exámenes de admisión y diagnóstico de los estudiantes.
El titular de la ENP
se reunió con los padres de familia de los 340 alumnos de todos los planteles
-de 35 a 40 por cada escuela- que obtuvieron como promedio de calificación
nueve o más en el nivel secundaria en el examen de admisión y en el de
diagnóstico inicial aplicado al comenzar el presente ciclo escolar.
En el auditorio del
plantel 1 "Gabino Barreda" de la ENP, Héctor Herrera explicó que el
plan de apoyo integral se elaboró para cumplir el propósito de la ENP de formar
a sus alumnos en el área de los conocimientos sólidos para cursar con éxito
estudios superiores, y también abarca otras habilidades con mentalidad
analítica y dinámica, a fin de que hacerlos más conscientes de la realidad y
comprometerse con la sociedad.
Parte fundamental
de esta formación, añadió, es que tengan capacidad que les permita enfrentar de
manera positiva y responsable los retos de la vida.
En cuanto al
Subprograma de Alta Exigencia, Héctor Herrera indicó que también dará
seguimiento académico a los alumnos que deben mantener el promedio de nueve o
más para evitar quedar fuera de este plan.
Al respecto, acotó:
la ENP les proporcionará asesoría tutoral permanente por asignatura,
independientemente de sus clases normales. Así, los alumnos que asisten a la
escuela en el turno matutino realizarán estas actividades en el vespertino y
viceversa. También se contará con talleres para el conocimiento y manejo de los
lenguajes: matemáticas, español e idiomas, conferencias, visitas guiadas y
estancias cortas.
-oOo-